Множественный тест интеллекта. Теория Говарда Гарднера

1. Что такое интеллект?
2. Теория Говарда Садовника
4. 1. Языковой интеллект (словесный или лингвистический)
5. 2. Математический и логический интеллект
6. 3. Природный интеллект
7. 4. Интеллект движения (телесно-кинестетический)
8. 5. Пространственный интеллект
9. 6. Музыкальный интеллект
10. 7. Межличностный интеллект
11. 8. Внутриличностный интеллект

Вам интересно, какой у вас интеллект? И я говорю не о высоком или низком понятии, а о том, который определяет ваши жизненные предрасположенности. Возможно, язык, движение или пространственный интеллект преобладают в вас? Познакомьтесь с ее восемью типами и пройдите тест на множественный интеллект Говарда Гарднера.

Что такое интеллект?

Этот психологический термин определяет ваши умственные способности, то есть способность учиться, концентрироваться, запоминать, абстрактно мыслить, связывать факты и события. Кроме того, появится возможность разрешать конфликты и адаптироваться к изменениям. Все эти навыки дают вам возможность принести жизнь к успеху, удовлетворенности и более высокой удовлетворенности ; конечно на бытовом и профессиональном уровне. Благодаря высокому интеллекту мы достигаем лучших результатов, можем измерять выше. Только из множества материалов о человеческом интеллекте, какие из них являются правильными? Сколько психологов, столько мнений, поэтому сегодня я представляю теорию и тест множественной интеллигенции Говарда Гарднера.

Теория Говарда Садовника

Говард Гарднер - американский психолог, специалист по изучению психологии, преподаватель Гарвардского университета. Сад провел комплексные исследования и наблюдения, после чего расширил определение интеллекта на восемь областей. Почему? Поскольку он заметил, что один разум доминирует над другими, он как-то особенно развит. Один или несколько, конечно, в зависимости от умения человека, но всегда один выше других. Он опубликовал свое исследование в 1983 году под названием теории множественного интеллекта. Эта теория расширяет определение интеллекта за пределы навыков, измеряемых IQ-тестами, и связана с методами обучения, и, прежде всего, это должно сочетаться с развитием детей. Сегодня я сосредоточусь на развитии взрослых (скачайте тест множественной интеллигенции), но призываю вас изучить тему в направлении воспитания детей и молодежи. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, посетите англоязычный веб-сайт: howardgardner.com ,

Основные тезисы теории множественного интеллекта

1. У каждого из нас есть все виды интеллекта
2. Эти типы разработаны в различной степени
3. Тем не менее, все они работают вместе и создают аналитические профили
4. Этот профиль является динамичным, изменчивым, поэтому изменение происходит в ходе нашего развития
5. Как только вы узнаете свой профиль, вы сможете открыть для себя весь спектр человеческих возможностей
6. Интеллект всегда можно улучшить и развить, потому что никто из нас не рождается с определенным уровнем. Мы влияем на его развитие, и это очень важно для создания собственной жизни, профессии и будущего наших детей. Как вы можете развить данный тип интеллекта? Через конкретные упражнения и действия, которые будут стимулировать действия в правильном направлении.

Типы множественного интеллекта

Ниже я представлю описание нескольких интеллектов, подумайте о том, кто вы есть, или, если вам захочется, перейдите ниже и загрузите бесплатный тест нескольких интеллектов, который вдохновлен исследованиями Говарда Гарднера, но помните: такой тест является лишь вступлением к дальнейшим исследованиям.

1. Языковой интеллект (словесный или лингвистический)

Человек с доминирующим языковым интеллектом:

• имеет чувствительность к звуку, ритмам, модуляции голоса и различным языковым функциям,
• учится с помощью письма, чтения и обсуждения,
• использует богатый словарный запас и широко использует синонимы,
• любит стихи, рифмы и игры в слова; любит читать,
• он хороший слушатель,
• может точно передавать информацию,
• имеет возможность изучать иностранные языки (быстрее выучивает акцент),
• специальность: писатель, поэт, журналист, переводчик.

2. Математический и логический интеллект

Человек с доминирующим, математическим и логическим отношением

• он характеризуется чувствительностью и способностью воспринимать логические или числовые закономерности,
• обладает способностью абстрактного мышления,
• может решать даже сложные логические задачи,
• его сильная сторона - дедуктивное мышление (причина и следствие),
• любит всевозможные пазлы, пазлы,
• может выполнять сложные действия в памяти,
• в детстве он быстро приобрел такие понятия, как: время, место, количество, число,
• любит экспериментировать и "комбинировать",
• специальность: ученый, математик.

3. Природный интеллект

Человек с доминирующим природным интеллектом:

• наделен чувствительностью к различиям между видами,
• обладает способностью взаимодействовать с живыми существами (симбиоз с природой),
• бдительно наблюдает за миром растений и животных,
• он знаком с естественными и даже биологическими названиями,
• Я чувствую себя хорошо в естественной среде, в контакте с природой, я понимаю это,
• ухаживает за животными,
• специальность: биолог, эколог.

4. Интеллект движения (телесно-кинестетический)

Мужчина с доминантными и моторными навыками:

• он характеризуется высоким сознанием своего тела и контролем над ним,
• умело разбирается с выполнением двигательных упражнений,
• высокая способность поддерживать баланс тела,
• любит изучать новые движения (например, танцевать),
• он любит строить вещи, строить,
• он любит играть в игры, которые требуют физической активности,
• специальность: танцор, хореограф, спортсмен, артист цирка.

5. Пространственный интеллект

Человек с доминирующей и пространственной чувствительностью:

• чувствителен к геометрии (умеет изобретать трехмерные объекты),
• имеет навыки дизайна,
• он может легко представить и воссоздать твердые тела,
• видит мир с визуальной и пространственной точек зрения,
• он легче перемещается в пространстве,
• любит использовать диаграммы и карты памяти,
• удачно предсказывает движение объектов в пространстве,
• имеет талант к созданию графиков, карт и других наглядных пособий (образное мышление),
• имеет высокое эстетическое чувство,
• специальность: пилот, штурман, футболист, архитектор, художник, скульптор.

6. Музыкальный интеллект

Человек с доминантным и музыкальным характером:

• очень чувствителен к музыке, ритмам, высоте и тембру звуков,
• имеет очень хороший слух,
• имеет очень хорошее чувство ритма,
• умеет правильно различать и воспроизводить тональные данные,
• он быстро приходит научиться петь или играть на инструменте,
• понимает все формы музыкального выражения (различает музыкальные жанры)
• может извлекать звук отдельных инструментов,
• он любит музыку, поет, реагирует на звук танцами, ритмичным топанием и даже аранжировкой текста,
• характеризуется высокой эмоциональной чувствительностью,
• профессии: вокалист, музыкант, дирижер, музыкальный критик, композитор.

7. Межличностный интеллект

Человек с доминирующим межличностным интеллектом:

• характеризуется высоким уровнем межличностного общения,
• умело использует вербальное и невербальное общение,
• высокая способность видеть и правильно реагировать на настроение, темперамент, мотивацию и желания других людей,
• может быстро найти место в компании и беспрепятственно установить контакты,
• имеет возможность смягчать споры,
• он характеризуется высоким уровнем эмпатии и эмпатии в своей ситуации,
• умение вести разговор,
• очень хорошие навыки убеждения, которые могут привести к манипуляциям и влиянию на других людей,
• имеет навыки ведения переговоров,
• он любит командную работу,
• специализированные профессии: психолог, педагог, терапевт, продавец, а также священнослужитель.

8. Внутриличностный интеллект

Человек с доминирующим внутриличностным интеллектом:

• обладает высокой способностью понимать себя, свои потребности, эмоции и мотивы,
• это человек с детальным и точным самопознанием,
• может заглянуть внутрь себя, мотивировать и иметь сильное желание действовать,
• обладает знаниями о своих сильных и слабых сторонах,
• он удачно определяет свои желания и ум,
• часто скрытный индивидуалист,
• иногда стыдно,
• он задает экзистенциальные вопросы, любит «философствовать» и искать смысл жизни,
• имеет позитивный образ себя и высокую мотивацию,
• для него важно личное развитие,
• например, но не только: философ.

Вы нашли себя в описаниях выше? А вы кто Может быть, вы хотите получить «подсказку»? Загрузите тест множественного интеллекта, вдохновленный работами Говарда Гарднера. Просто помните, что вы не можете воспринимать результат теста как спонтанное, научное исследование. Это совет для вас, как использовать свои навыки и в каком направлении развития следовать. Для меня преобладает межличностный, внутриличностный и пространственный интеллект (все равно 16 баллов из теста), и я согласен с этим описанием, и я иду к определенному развитию 😉 И как оно с вами? Жду комментариев! 🙂

Если вы все еще хотите изучить тему интеллекта, я предлагаю вам другой подход к теме: прочитайте о значении ваших и чьих-то эмоций, о эмоциональный интеллект ,

Литература:

• Гарднер Х., 2009. Множественные интеллекты. Новые горизонты в теории и на практике, Варшава

Литература стоит рекомендовать:

• • Брайан Шпицберг, Кевин Дж Бардж, П. Шеврин Морреале, Общение между людьми, Wydawnictwo Naukowe Pwn, 2015 - НАЖМИТЕ на книгу (мой топ!)
  taniaksiazka.pl
  • Кэрол Гоман Кинси, Общение, невербальное. Значение языка тела ..., под ред. Студия Эмка, 2012 - НАЖМИТЕ на книгу
  taniaksiazka.pl
• Беата Жепка, Эффективное общение в команде, Wyddard, 2014 - НАЖМИТЕ на книгу

taniaksiazka.pl

Подводя итог: какой у вас тип множественного интеллекта? Если вы хотите оставить некоторую реакцию после себя: прокомментируйте и / или проведите в социальных сетях - facebook , Спасибо 🙂

Похожие

Комментарии